Возрождение языка через включение в образовательную систем. Работает или не очень? Бретонский случай
| Наименование публикации | Возрождение языка через включение в образовательную систем. Работает или не очень? Бретонский случай |
| Тип публикации | Статья |
| Библиографическое описание | Возрождение языка через включение в образовательную систем. Работает или не очень? Бретонский случай // Теория языка и межкультурная коммуникация. 2021. №1 (40). С. 21-34 |
| Аннотация | В статье рассматривается проблема возрождения одного из миноритарных языков французского региона Бретань посредством включения в образовательную систему. Анализируется эволюция социолингвистического контекста Бретани с начала XX столетия, в том числе динамика восприятия бретонского языка его носителями и изменения его функционального объема. Описывается положение миноритарных языков в целом и бретонского языка в частности во французской образовательной системе. Делается вывод об отсутствии корреляции между увеличивающимся количеством числа изучающих бретонский язык и числом его носителей. |
| Ключевые cлова | Бретань, миноритарный язык, витальность языка |
| Год публикации | 2021 |
| Автор(ы) | |
| Электронная копия публикации | - |