Технология организации и методического сопровождения электронной веб-ориентированной среды для учебного процесса гуманитарного профиля
| Наименование публикации | Технология организации и методического сопровождения электронной веб-ориентированной среды для учебного процесса гуманитарного профиля |
| Тип публикации | Статья |
| Библиографическое описание | Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), №2(22), 2013 |
| Аннотация | Цель статьи – описать содержание и уточнить структуру электронной веб-ориентированной среды как новой образовательной парадигмы для учебного процесса гуманитарного профиля, прокомментировать научно-практическую значимость использования технологии Веб 2.0 в вузовском учебном процессе. Актуальность обращения к данной проблеме обусловлена необходимостью внедрения самых современных информационных технологий в образовательную среду, что требует разработки новых методов и инновационных средств обучения. Представленная в статье модель образовательной среды базируется на интеграции системы управления процессом обучения Moodle с персонализированной средой обучения Mahara. Авторы выделяют функциональные модули и средства среды, описывают ее дидактические свойства, требования к организации, а также преимущества использования. Разработанная на ее основе методическая модель обучения иностранным языкам предполагает поэтапное формирование профессиональной компетенции студентов в сочетании с развитием информационной компетенции, необходимой современному специалисту. Эффективность модели верифицирована опытным обучением, основанном на индивидуальных и групповых формах работы в обучающем портале Института филологии и МКК Волгоградского государственного университета. |
| Ключевые cлова | - |
| Год публикации | 2013 |
| Автор(ы) | |
| Электронная копия публикации | Загрузить |