27.06.2025

Преподаватель ВолГУ выступила на Межвузовском семинаре в МГИМО МИД России

Основные вопросы обсуждения: языки в социокультурном пространстве,  сохранение межпоколенческих и семейных связей, проблемы лингводидактики и переводоведения,  требования к современному учебнику для иностранных студентов, использование искусственного интеллекта в работе преподавателя вуза, меры противодействия развитию клипового мышления, цифровой этикет. Участники обсудили вопросы взаимовлияния языка и культуры на примерах десятков разных языков, включая русский. МГИМО внесен в книгу рекордов Гиннесса по количеству преподаваемых языков. Сейчас их пятьдесят пять.
Кроме филологов в межвузовском семинаре приняли активное участие кандидаты и доктора психологических, педагогических, культурологических, исторических, политических, технических, экономических и социологических наук. Историки представляли МГИМО, Дипломатическую академию и ВолГУ. В семинаре и бесплатном курсе повышения квалификации, проходившем при финансовой поддержке Эндаумента МГИМО, по теме «Лингвокультурные аспекты преподавания иностранного языка в современном мире: связь поколений, идентичность, цифровизация» приняла участие к.и.н., доцент кафедры истории и международных отношений ВолГУ Н.А. Арчебасова.
Надежда Анатольевна в дистанционном формате представила доклад на тему «Лингвострановедческие особенности развития сферы образования в России и Туркменистане XIX –XXI вв.: учебно-воспитательный модуль для туркменских и российских студентов направления подготовки бакалавров «Педагогическое образование: история и обществознание» в ВолГУ».
Обучение иностранных студентов в больших однородных группах требует изучения и адаптации лингвострановедческих особенностей в сфере истории и образования не только от иностранных студентов, но и от российских студентов и преподавателей. Опыт преподавателей русского языка как иностранного, уникальный опыт преподавателей иностранных языков МГИМО, по нашему мнению, очень востребован с учетом преобладания в образовательной политике Российской Федерации так называемого «восточного вектора» интеграции сферы образования. Наш лингвострановедческий учебно-воспитательный модуль с помощью туркменских и российских студентов можно сделать востребованных междисциплинарным современным цифровым учебно-методическим пособием за счет доступной по QR-кодам цифровой информации.  
По итогам межвузовского семинара планируется подготовка электронного сборника статей (РИНЦ).