05.03.2025

Ученые ВолГУ приняли участие в Фестивале  инновационных площадок РАО.

С приветственным словом к участникам фестиваля обратилась президент РАО, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.
«Направления, по которым работают инновационные площадки РАО, отражают ключевые тенденции, существующие в образовании. Заместитель президента РАО Жанна Витальевна Садовникова лтметила, что в настоящее время создано 95 инновационных площадок РАО, на базе которых реализуются 57 проектов, в числе приоритетов развития инновационного потенциала регионов в сфере образования – укрепление научной базы и актуализация тематики проектов, развитие сетевых площадок и партнерских отношений, уровневая структуризация для укрепления связи науки и практики.
Директор института истории, международных отношений и социальных технологий Ирина Вячеславовна Власюк и доцент кафедры педагогики, психологи и социальной работы Алла Евгеньевна Фирсова представили концепцию создания Центра формирования психолого-педагогической культуры взаимодействия участников образовательных отношений. ФИП создан на базе МОУ СШ N 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда в рамках соглашения с НЦ РАО ВолГУ.                         «Создание данного центра дает возможность обмена опытом, ресурсами и идеями специалистов из разных областей, что, безусловно, обогащает наше образовательное пространство», – сказала Ирина Вячеславовна Власюк. Президент РАО Ольга Юрьевна Васильева прочитала для участников фестиваля лекцию «Навеки двадцатилетние», посвященную истории Великой Отечественной войны. Директор ИИМОСТ Ирина Вячеславовна Власюк от имени ректора ВолГУ Аллы Эдуардовны Калининой преподнесла в дар Российской академии образования книгу «Дети и Война», над которой работал коллектив ученых и студентов ВолГУ под руководством профессор М.А. Рыбловой. Преимущественно студентами было записано 263 интервью детей военного Сталинграда, бывших непосредственными свидетелями событий того времени и на сегодняшний день остающихся основными трансляторами памяти о Великой Отечественной войне. «Сегодня мы говорим о воспитании патриотизма в системе духовно-нравственных приоритетов современного студента, развитии его социальной активности и политической грамотности. Результатом такого воспитания нам видится  в сформированной осознанной позиции патриота и гражданина, реализованной в деятельности. Формирование деятельного  патриотизма студента имеет особое значение для нашего университета»,- отметила И. В. Власюк.