В ВолГУ состоялась V Всероссийская форсайт-сессия с международным участием «Язык, культура, образование: вызовы и перспективы»

В рамках проведения мероприятий, приуроченных к Году единства народов России, в целях укрепления научного сотрудничества между российскими и зарубежными образовательными учреждениями, 24 апреля в Волгоградском государственном университете на базе учебно-научной лаборатории «Центр педагогического мастерства» кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики прошла V Всероссийская форсайт-сессия с международным участием «Язык, культура, образование: вызовы и перспективы».

Открыл форсайт-сессию первый проректор ВолГУ, доктор филологических наук, профессор Дмитрий Ильин. Тепло приветствовала участников мероприятия руководитель Центра развития педагогического образования РАО, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Минюрова Светлана в видеобращении РАО.

В пленарном заседании приняли участие ведущие ученые института филологии и межкультурной коммуникации и приглашенные участники из Волгограда, Москвы, Екатеринбурга, Республики Беларусь. В рамках пленарных докладов говорили о многом: о том, как сделать иностранный язык не просто предметом, а инструментом взаимопонимания, культурного обмена и гражданской идентичности; о том, каким образом современные теории и методики преподавания языков и культур могут поддержать развитие личности, ее духовно-нравственного и интеллектуального потенциала; о роли технологий, в том числе искусственного интеллекта, в трансформации нашей образовательной практики; и, наконец, о подготовке преподавателей, способных работать в условиях быстро меняющегося мира.

Направления форсайт-сессии охватили широкий спектр вопросов, которые сегодня требуют системного и междисциплинарного подхода:

➢роль языка как ключа к культурному диалогу и ответственности, о выработке ценностей, которые помогают формировать гармоничную личность в условиях многообразия;

➢ взаимосвязи языка, правового поля и гражданской принадлежности, находя баланс между многообразием культур и единым гражданским основанием страны;

➢ анализ подготовки педагогов, их компетенции и способы адаптации к новым образовательным технологиям и требованиям современного общества.

Отрадно, что в этом году молодых ученых, аспирантов и студентов, желающих принять участие в форсайт-сессии стало больше. Интересные доклады, посвященные вопросам системы образования, межкультурной коммуникации и внедрения научно обоснованных практик, получили широкий отклик в профессиональной среде, стали предметом дискуссий на научных секциях форсайт-сессии.

Институт филологии и межкультурной коммуникации благодарит гостей и участников форсайт-сессии за проявленные внимание и интерес. Смешанный формат конференции позволил объединить ученых и молодых исследователей из вузов разных регионов России и стран Ближнего Зарубежья, собравшихся не только ради обсуждений актуальных проблем образования и преподавания иностранных языков, но и ради поиска общих решений — тех, что способны объединить экспертов разных школ, культур и регионов в единое научное русло.