В ВолГУ будут созданы пять федеральных инновационных площадок

Начало Года науки и технологий ознаменовалось для Волгоградского государственного университета замечательным событием: приказом Министерства науки и высшего образования РФ ВолГУ включен в число победителей конкурса высших учебных заведений, в которых будут организованы федеральные инновационные площадки (ФИП). Этот статус определяет организации, осуществляющие образовательную деятельность и реализующие инновационные проекты или программы, которые имеют существенное значение для обеспечения модернизации и развития системы образования.

Отметим, что ВолГУ – единственный вуз страны, в котором получили поддержку сразу пять проектов.

Проект «Современная инновационная стратегия формирования навыков цифровизации и информатики в образовательном консорциуме региона» ориентирован на развитие партнерских отношений и интеллектуального сотрудничества ВолГУ с ведущими образовательными учреждениями и представителями реального сектора экономики. Важными составляющими проекта является расширение сетевого взаимодействия Волгоградского университетского округа и интенсификация деятельности регионального центра дополнительного образования «Дом научной коллаборации им. З.В. Ермольевой» на всех уровнях образования. Руководителем проекта является директор Дома научной коллаборации Наталья Полусмакова.

ФИП «Разработка содержательного модуля «Профилактика экстремистской идеологии в студенческой среде» примерной программы воспитания студентов вуза» предполагает разработку и внедрение инновационных педагогических технологий в систему духовно-нравственного воспитания вуза как основы профилактики экстремистских установок и деятельности. Руководителем проекта выступает проректор по воспитательной работе и молодежной политике Николай Борытко. Основным принципом проекта является непрерывное духовное развитие человека в образовательном процессе.

Инновационная разработка «Образовательная платформа «Технологии виртуальной и дополненной реальности как фактор цифровизации образования в туристской сфере» (руководитель – заведующий кафедрой сервиса и туризма Владимир Золотовский) нацелена на опережающее формирование новых цифровых компетенций у специалистов в области туристской деятельности с помощью использования образовательной платформы цифрового образования. Планируется разработка методики использования технологий виртуальной и дополненной реальности в процессе подготовки студентов и формирование навыков для использования технологий виртуальной и дополненной реальности в сфере туризма.

Сразу два проекта директора института приоритетных технологий Ирины Запороцковой получили поддержку на федеральном уровне. ФИП «Методика подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров. Методы получения и исследования композитных наноматериалов и технологии их внедрения на производствах региона» подразумевает разработку методики программы, предназначенной для понимания основных технологических особенностей приборостроения, машиностроения, и других отраслей техники, в которых используются материалы или системы, эксплуатационные характеристики которых определяются наноразмерными эффектами и принципами функционирования.

Внедрение второго проекта – «Создание учебно-лабораторного комплекса «Получение и исследование композитных наноматериалов» – даст возможность студентам направления подготовки «Нанотехнологии и микросистемная техника» получить практические инженерные навыки, связанные с математическим и компьютерным моделированием, проектированием, технологией производства и эксплуатации материалов, приборов и устройств нано- и микросистемной техники, разработкой и применением процессов нанотехнологии и методов нанодиагностики.

Пусть последний месяц зимы, ставший с 8 февраля 1724 года судьбоносным для российской науки (Указом правительствующего Сената в этот день по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук), будет для всех вузов – участников программы создания ФИП удачным началом их непростой работы по реализации новых интересных проектов модернизации системы российского образования.