Le phénomène de pandémie a été discuté à VolSU

Le Département de Philosophie de l'Institut de Droit de l'Université d'État de Volgograd, en collaboration avec l'Institut d'Histoire, de Relations Internationales et de Technologies Sociales, a organisé la Conférence scientifique et pratique panrusse sur le thème " Confinement dans une Société Ouverte: Reflexion sur des Pratiques Sociales pendant la Pandémie ". De nombreuses chercheurs, des étudiants en thèse et des étudiants d’autres régions russes ont participé à cette conférence.

Au cours de la section Risques Sociaux de la Pandémie, les intervenants ont noté la tendance à rompre les liens sociaux forts en raison du confinement; à monter la tension sociale, qui s'exprime dans la participation des personnes aux manifestations; et à augmenter les conflits intergroupes et interpersonnels (compte tenu la violence domestique). Une attention particulière a été accordée aux risques liés à la déformation du système éducatif. L'enseignement à distance dans les universités provoque beaucoup de discussions parmi les participants. La majeure partie considère que la qualité de l'enseignement à distance est plus mauvaise à celle de l'enseignement en présentiel (ceci est confirmé par des frais de scolarité très faibles). Selon eux, les initiateurs, qui promeuvent l'enseignement à distance, ne prennent pas en compte l'opinion de la plupart des professeurs universitaires, interprétant à tort leur position par incompétence ou inertie. Dans le même temps, les participants à la discussion ont attiré l'attention sur le fait que les risques ouvrent de nouvelles opportunités pour la société. Ainsi, la pandémie a démontré un fort besoin en communication sans aucun intermédiaire numérique.

Lors de la section Expérience et Pratiques Sociales de la Transgression Culturelle, les sujets suivants ont été discutés: l'impact du COVID-19 sur les processus macro-politiques et de mondialisation. Les participants ont convenu que les tendances de la mondialisation sont plus répandues que celles de la localisation. Le phénomène pandémique a également été considéré sous différents aspects tels qu'éthique, existentiel et religieux. Les parallèles entre le confinement et l'anachorèse ont été présentés, les problèmes psychologiques dus au confinement ont été décrits ainsi que des questions morales des pratiques disciplinaires ont été analysés.

En cadre de section sur Conservation de Soi-Même et la Politique Démographique dans le Contexte de la Pandémie, qui s'est tenue en ligne, les intervenants ont discuté de trois aspects. Premièrement, les problèmes de la vie quotidienne et des diverses pratiques sociales, qui se sont changées sous l’influence de la pandémie. Deuxièmement, il y a des changements importants dans le système éducatif, qui ont affecté à la fois les universités et leurs principaux acteurs - étudiants et professeurs. Troisièmement, la transformation des secteurs non marchand et commercial, les modèles de conduite de leurs principaux acteurs - les organisations à but non lucratif et les petites et moyennes entreprises.

Toutes les discussions se sont déroulées dans une atmosphère intéressante et conviviale. Les participants ont démontré la profondeur de l'élaboration des sujets de recherche.

Vous pouvez trouver toutes les discussions des sections sur la chaîne YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=tySdLPJIKYw

https://www.youtube.com/watch?v=oK053ERXzaQ

https://www.youtube.com/watch?v=8Blp9ytznoI